對象
「應用行為分析(ABA)證書課程」畢業學員
簡介
課程以應用行為分析(ABA)理論為基礎，透過小組討論、角色扮演練習和介入計劃工作坊等活動，提升學員的應用能力及實戰技巧。此外，課程將教授應對特殊教育需要(SEN)學生的方法，如患有自閉症譜系障礙(ASD)和專注力不足/過度活躍症(ADHD)的學生。課程將深化學員對ABA核心概念的理解，並學習高階評估與介入方式，學員將可自行制定針對性的策略，以增強溝通、社交技能及管理挑戰性行為，確保在多元教育環境中有效應用相關技能。
內容
- 辨識各類特殊教育需要(SEN)學生的能力與需求
- 深化與SEN相關的核心ABA原則
- 制定個人化教學方案(BIP)
- ABA行為治療的事前準備與過程
- 認識各種ABA教學工具
- 運用ABA進階教學技巧
- 角色扮演及介入計劃工作坊活動
- 實務練習
證書
學員成功修畢課程，出席率達75%或以上及經評核合格，可獲頒發香港青年協會證書。
導師
余穎欣 小姐 (Tiffany Yu)註冊心理學家(RP)及國際認證行為分析師(BCBA)，持有應用心理學碩士、多倫多大學心理學專科榮譽學士及輔導專業文憑資歷。擁有超過十年的海外及本地教學經驗，積極於不同學校及機構舉辦講座及提供培訓，亦曾參加國際教學會議及撰寫專欄。
